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Korean Journal of Child Studies 2001;22(1): 251-271. |
| 이야기책을 통한 취학 전 아동의 어휘력 발달에 관한 연구 : 개인차에 따른 교사 읽기 방법의 차별적 영향을 중심으로 |
| 한은혜 |
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| Vocabulary Learning from Storybooks : Effects of a Teachers Reading Strategy on Korean Preschoolers with Different Prior Word Knowledge |
| Eun Hae Han |
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