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복합애착유형에 따른 유아의 내재적, 외현적 문제행동
김진경
Korean J Child Stud.2010;31(5):1-15.
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유아교육기관 교사의 정서노동과 조직몰입: 집합주의 가치의 조절효과를 중심으로
민하영
Korean J Child Stud.2010;31(5):17-30.
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초,중,고생의 인터넷 매체언어 태도와 맞춤법 지식이 인터넷 매체언어 사용에 미치는 영향
최나야 , 한유진
Korean J Child Stud.2010;31(5):31-45.
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초등학생의 인터넷 과다 사용과 스트레스와의 관계에 대한 자아통제력의 중재효과
조성연
Korean J Child Stud.2010;31(5):47-61.
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이야기 나누기 활동에서 수학동화유형에 따른 수학적 담화의 차이
홍혜경
Korean J Child Stud.2010;31(5):63-77.
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농촌지역 유치원 혼합연령반의 서로 다른 위험요인을 가진 두 누나의 역할 경험
정계숙 , 고은경 , 견주연
Korean J Child Stud.2010;31(5):79-99.
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어머니의 취업 여부, 취업 관련 특성, 배우자의 지지 및 양육스트레스간의 관계
김기원 , 도현심 , 김상원 , 이선희
Korean J Child Stud.2010;31(5):101-113.
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115 |
어머니의 양육행동 및 아동의 놀이성이 정서지능에 미치는 영향
김희경 , 유미숙
Korean J Child Stud.2010;31(5):115-130.
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유아 또래관계 관련 국내 학술지 논문의 연구동향 분석: 연구방법을 중심으로(1995년~2009년)
김윤희
Korean J Child Stud.2010;31(5):131-149.
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아동과 어머니의 조화적합성 및 어머니의 공감능력과 양육스트레스의 관계
최미경
Korean J Child Stud.2010;31(5):151-165.
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논픽션도서를 활용한 과학 활동이 유아의 과학적 탐구능력과 태도 및 개념에 미치는 영향
장연희 , 정정희
Korean J Child Stud.2010;31(5):167-191.
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한국 5세 아동의 이야기 완성과제에 대한 나레이티브 반응 경향성
이영 , 민현숙
Korean J Child Stud.2010;31(5):193-210.
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